六年級下冊英語一單元？六年級下冊第一單元，《let's talk》課文翻譯，具體如下：快看！那是這個廳里最高的恐龍。是啊，它有多高？也許有4米高。哇！它比我倆加起來還高。看！那邊有更多的恐龍！它們都這么的高，這么的大。嘿，這只恐龍不高！我比這只恐龍高。哦，是的。你有多高？我身高1.65米。那么，六年級下冊英語一單元？一起來了解一下吧。

六年級下冊英語第一模塊總結

比較極，分兩類，一類是直接后面加er 一類是形容詞前面加more

我覺得你可以買本語法來看，然后做做題馬上就能領悟，因為比較級這塊在小學不難。

六年級下冊unit1課文翻譯

眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊，人們把這一規律總結為“木桶原理”，又稱“短板理論”。更進一層，我們可以知道：1?比最低的木板高出的部分是沒有意義的，高出越多，浪費越大；2?要想提高木桶的容量，就應該設法加高最短的那塊木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。這是來自生活中的經驗，但樸素的道理卻是人類智慧

其實對一個學生來說，最短的那塊“板”其實也就是漏洞的同義詞，必須立即想辦法補上。

如果把學生的學習水平比做三長兩短的一只木桶，而把學生的學習率或者學習成績比做桶里裝的水，那影響這個學生的學習率或績效水平高低的決定性因素就是最短的那塊板。為了做到木桶“容量”的最大化，就要合理分配時間提高學習效率，及時補上最短的那塊“木板”。如果具體到學習問題上來說，又可以將木桶視為學習的績效，木桶的板則分別代表學習效率、學習自覺性，還有就是分別學習的科目：語數外等。所以，木桶有大小之分，木桶原理也有整體和局部之分，我們所要做的事情就是找到你自己的桶，然后找到那塊最短的板，加高它！

但是，要想完全克服最薄弱的環節是不可能的，一根鏈條總有最弱的環節，強弱本來就是相對而言的。

六年級下冊英語第1課

《How Tall Are You》教案(一)

教學目標

1、能聽懂會說認讀本單元關于形容詞比較級的單詞。

2、能聽、說、讀、寫Let’s learn中黑體部分的內容和Read and write中要求的內容。

3、能用目標語言完成本單元的任務型活動。

4、能學說Chant一首和Song一首。

教學重難點

1、能聽、說、讀、寫單詞及短語： heaiver thinner longer bigger smaller句型： How heavy are you?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter .

2、能夠聽、說、讀Let’s learn、 Let’s talk中的單詞和句子。

3、了解Story time 、Good to know等部分的內容。

教學過程

1、熱身(Warm-up)

(1)師生共唱Let’s sing部分的歌曲。

(2)教師請學生唱自己改編的歌曲，大家一起欣賞。

(3)請快速讀出卡片中閃現的單詞的比較級，并拼寫。

(4)反義詞連一連。

2、復習(Preview)

Let’s check

教師放錄音，讓學生聽后圈出正確的練習。

(1)I’m shorter but stronger. I often do sports on weekends.Who is the man?(2)I’m younger, so I eat smaller apples.Who is the girl?

(3)A: How tall are you?

B: I’m 182 cm.

A:Oh! You are 16cm taller than me!Who os the taller man? (4)A: How heavy isyour brother?

B:He’s 60 kg.you are thinner than him!Who is the thinner boy?

3、新課呈現(Presentation )

Warm up

Read and write

Let’s read

(1)教師呈現本課時掛圖，向學生提出問題說,這是兩個不同的季節，那么他們有什么不同的地方呢?The weather is...，然后請學生嘗試解答這一問題。

人教版六年級下冊英語跟讀

在學習英語課文中遇到一些看不懂的單詞或句子很影響對整篇課文的理解，下面我為同學們帶來人教版六年級下冊英語unit1 B部分課文翻譯，歡迎大家學習!

人教版六年級下冊英語unit1 B部分課文翻譯：Let's try

Mike and Wu Yifan are talking about the weekend.listen and arde.

邁旁散克和吳一凡正在談論周末。聽一聽，圈一圈。

1.What do Wu Yifan and Mike want to do first?

1.吳一凡和邁克首先想要做什么?

A.Go hiking. A.去徒步旅行。

B.Go shopping. B.去購物。

2.What are they going to buy?

2.他們將要買什么?

A.Hiking clothes and shoes. A.徒步旅行的衣服示口鞋。

B.Magazines. B.雜志。

人教版六年級下冊英語unit1 B部分課文翻譯：let's talk

Mike：Those shoes in the window are nice! Let's have a look.

邁克：櫥窗里的那些鞋很漂亮!讓我們看一看。

六年級下冊英語電子書

一、聽選單詞。聽句子，從A、B、C中選擇所聽句子中包含的單詞。每小題2分，共10分。 ( ) 1 A. strongB. strongerC. longer ( ) 2. A. taller B. shorter C. smaller ( ) 3. A. hotB. shortC. shorter ( ) 4. A. 156cmB. 165cmC. 155cm ( ) 5. A. happy B. healthyC. heavy 二、聽選句子。根據錄音內容，從A、B中選擇意思相符的句子。每小題2分，共10分。 ( )1.A. Bai Ling is two years older than Amy. B. Amy is two years older than Bai Ling. ( )2.A. I’m heavier than Zhang Peng.B. I’m not heavier than Zhang Peng. ( )3. A. My bedroom is 15 square meters. B. My bedroom is 13 square meters. ( )4.A. Lucy’s sister is 5cm taller than Sarah’s sister. B. Lucy’s sister is 5cm shorter than Sarah’s sister. ( )5. A. My pencil is 1cm longer than yours. B. My pencil is 2cm longer than yours. 三、聽填單詞。

以上就是六年級下冊英語一單元的全部內容，主要內容：1 、認識一些國家和城市名稱，各國的國旗，名勝古跡，標志性建筑物，尤其是城市的人口 數量和大小的對比（文化知識）2 、語法知識：形容詞比較級和最高級比較城市的大小人口數量的知識點 3 、人口數量的英語表達方法 4 、知道雙元音的元音字母組合在音標中的讀音。