幼兒英語(yǔ)怎么啟蒙？幼兒英語(yǔ)啟蒙需要：輕松愉快的氛圍、認(rèn)字和學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)交流、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲和動(dòng)畫(huà)片、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境、選擇合適的教材。1、輕松愉快的氛圍：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是要?jiǎng)?chuàng)造輕松和愉快的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們應(yīng)該在沒(méi)有壓力的情況下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以選擇一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，教授一些有趣的英語(yǔ)童謠、那么，幼兒英語(yǔ)怎么啟蒙？一起來(lái)了解一下吧。
1.發(fā)展孩子的閱讀能力
光是依靠幼兒園學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不行的,家長(zhǎng)還要注重引導(dǎo),這樣才能提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,那么家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢?家長(zhǎng)在孩子年幼的時(shí)候就要讓孩子接觸英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí),便于為之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),可能有些家長(zhǎng)不知道該通過(guò)什么樣的方式讓孩子接觸英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí),這里樂(lè)寧老師建議家長(zhǎng)們可以為孩子選擇一些英文繪本或者單詞書(shū),不僅可以幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,還能吸引孩子的學(xué)習(xí)注意力。
2.制作卡片
幼兒園學(xué)習(xí)英語(yǔ)注重學(xué)習(xí)方法,而且老師會(huì)幫助學(xué)生制作卡片來(lái)記憶英語(yǔ)單詞,這看起來(lái)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)們可以作為參考。但是家長(zhǎng)們?cè)跍?zhǔn)備卡片的時(shí)候,要豐富卡片的內(nèi)容,如果單純的只是英語(yǔ)字母,根本無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為了吸引學(xué)生學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)知識(shí),家長(zhǎng)可以在卡片上畫(huà)一些卡通漫畫(huà)。
3.作好記錄
學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,最重要的一步就是做好學(xué)習(xí)記錄,很多家長(zhǎng)都不明白為什么要這樣做呢?這樣更能直觀的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握,便于學(xué)生對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
4.參加英語(yǔ)培訓(xùn)
對(duì)于英語(yǔ)水平不高的家長(zhǎng)而言,他們不知道如何正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。其實(shí)家長(zhǎng)們可以讓學(xué)生通過(guò)幼兒園學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓孩子接受幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)教育,當(dāng)然還可以讓學(xué)生參加樂(lè)寧教育英語(yǔ)培訓(xùn)班,樂(lè)寧相比其他英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在這個(gè)基礎(chǔ)之上讓學(xué)生快速掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧。
在孩子的英語(yǔ)啟蒙階段，需要注意以下幾個(gè)關(guān)鍵因素：
1、語(yǔ)言關(guān)鍵期因素
科學(xué)研究表明，0-6歲的寶寶有著天才的語(yǔ)言能力，只要生活在某種語(yǔ)言的環(huán)境中，就能自然掌握并達(dá)到母語(yǔ)級(jí)別。在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙將起到事半功倍的良好效果。
雖然說(shuō)孩子學(xué)英語(yǔ)是長(zhǎng)期時(shí)間堅(jiān)持的過(guò)程，但在特定的時(shí)間是有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)的，0~6歲的語(yǔ)言關(guān)鍵期要緊緊地要抓住！
2、語(yǔ)料因素
語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)料的輸入非常重要。語(yǔ)料輸入包含：口語(yǔ)的和書(shū)面的。即：音頻輸入和閱讀輸入。
在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程，加大語(yǔ)料的輸入對(duì)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。積累越豐富，接觸的純正語(yǔ)料越豐富，它語(yǔ)音就越純正，思維越流暢，語(yǔ)言表達(dá)能力就越強(qiáng)。
3、環(huán)境因素
在孩子的世界里，環(huán)境主要是兩個(gè)：家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。
擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，探索世界，表達(dá)情感和思想，接觸相關(guān)的文化知識(shí)內(nèi)容，這些都能夠給孩子很大的幫助。
當(dāng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣被培養(yǎng)起來(lái)，自信心建立以后，英語(yǔ)對(duì)于他們來(lái)講就是小事一樁，易如反掌。
暑假到了，幼兒英語(yǔ)啟蒙教育你做好準(zhǔn)備了嗎？這個(gè)階段的孩子處于智力發(fā)展的啟蒙期，怎樣促進(jìn)孩子的大腦智力開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，味覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)的科學(xué)訓(xùn)練。有些家長(zhǎng)想要給孩子做英語(yǔ)啟蒙教育，不知道從哪開(kāi)始？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小編認(rèn)為可以從這幾點(diǎn)入手：幼兒英語(yǔ)啟蒙教育第一步：聽(tīng)力輸入英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該從聽(tīng)開(kāi)始，它是培養(yǎng)少兒英語(yǔ)綜合能力的關(guān)鍵。聽(tīng)力輸入俗稱(chēng)磨耳朵，孩子接收英語(yǔ)聽(tīng)力主要來(lái)源于英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)等各類(lèi)音頻的反復(fù)播放。幼兒英語(yǔ)啟蒙教育第二步：聽(tīng)+讀一同進(jìn)行如果在第一步的英語(yǔ)啟蒙教育過(guò)程中，孩子不排斥聽(tīng)英語(yǔ)。可以開(kāi)始第二步的啟蒙，“聽(tīng)”+“讀”一同進(jìn)行，2歲的寶寶已經(jīng)能夠看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片了，可以通過(guò)播放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，孩子熟悉動(dòng)畫(huà)情節(jié)后會(huì)有一些不自覺(jué)的模仿。幼兒英語(yǔ)啟蒙教育第三步：親子閱讀家長(zhǎng)可以選擇英語(yǔ)繪本親子共讀，培養(yǎng)孩子閱讀的愉快感，每天堅(jiān)持陪孩子磨耳朵，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，慢慢的孩子的閱讀能力就會(huì)有所提升，慢慢過(guò)渡到自主閱讀。幼兒英語(yǔ)啟蒙教育第四步：報(bào)一個(gè)線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班如果家長(zhǎng)的英語(yǔ)不好或口音方言化，可以為孩子報(bào)一個(gè)線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班。如果孩子在英語(yǔ)早教學(xué)習(xí)的時(shí)候就到這些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，他們學(xué)習(xí)的英語(yǔ)發(fā)音就會(huì)變得正宗，英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本上可以擺脫口音。
接:
選擇孩子可以接受并且喜歡的讀物，一旦孩子失去興趣，也可以給孩子切換英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)的視頻或者音頻。吸引孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)孩子多聽(tīng)多看多說(shuō)。家長(zhǎng)要系統(tǒng)地、持續(xù)地陪伴和教導(dǎo)孩子努力實(shí)現(xiàn)幼兒英語(yǔ)啟蒙，達(dá)到英語(yǔ)起步成功的過(guò)程
幼兒英語(yǔ)啟蒙需要：輕松愉快的氛圍、認(rèn)字和學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)交流、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲和動(dòng)畫(huà)片、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境、選擇合適的教材。
1、輕松愉快的氛圍：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是要?jiǎng)?chuàng)造輕松和愉快的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們應(yīng)該在沒(méi)有壓力的情況下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以選擇一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，教授一些有趣的英語(yǔ)童謠、兒歌等等與孩子們互動(dòng)。
2、認(rèn)字和學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)要從認(rèn)字開(kāi)始。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，幼兒可以逐漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)英文字母，學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。家長(zhǎng)可以通過(guò)圖片、卡片等等工具告訴孩子這個(gè)詞匯代表什么，讓孩子能夠記住這個(gè)單詞的含義和發(fā)音。
3、英語(yǔ)交流：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)之一是英語(yǔ)交流。為孩子們提供機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ビ糜⒄Z(yǔ)與他人交流，慢慢建立英語(yǔ)思維的習(xí)慣。例如，每天讓孩子在家里說(shuō)五個(gè)英語(yǔ)單詞、造句等等。
4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲和動(dòng)畫(huà)片：通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)兒歌和英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，可以讓幼兒在聽(tīng)覺(jué)上接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)基本的單詞、語(yǔ)法、和發(fā)音規(guī)則。家長(zhǎng)還可以將孩子感興趣的英語(yǔ)歌曲和動(dòng)畫(huà)片選出來(lái)，和孩子一起享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
5、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境：擁有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于幼兒英語(yǔ)啟蒙也是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)可以在幼兒房間中放置英語(yǔ)書(shū)籍、反復(fù)播放英語(yǔ)磁帶等等，讓孩子在一個(gè)有英語(yǔ)氛圍的環(huán)境中成長(zhǎng)。
以上就是幼兒英語(yǔ)怎么啟蒙的全部?jī)?nèi)容，一、0-1歲：指物訓(xùn)練+兒歌 指物訓(xùn)練的原則是“名詞指著說(shuō)，動(dòng)詞動(dòng)著說(shuō)”，比如：指著床說(shuō)"bed"，跳著說(shuō)"jump"。而英文兒歌簡(jiǎn)單、重復(fù)、押韻、韻律感強(qiáng)，能初步培養(yǎng)孩子的音素意識(shí)。二、1-2歲：親子繪本閱讀 閱讀繪本時(shí)，讀原版和親子共讀都很重要。選擇原版繪本能夠提供真實(shí)自然的語(yǔ)言環(huán)境。
