六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元口語(yǔ)交際？1、人非生而知之者，孰能無(wú)惑？這句話的意思是：人不是生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒有疑惑呢？這說(shuō)明了人人都有自己不懂的地方。2、一鼓作氣，再而衰，三而竭。這句話的意思是：擊第一通鼓，勇氣振作起來(lái)；擊第二通鼓，勇氣就減弱了；擊第三通鼓，勇氣就消失了。那么，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元口語(yǔ)交際？一起來(lái)了解一下吧。
難忘的"第一次"
這一刻,我說(shuō)不出話來(lái)。只覺得心在跳，熱血在沸騰。因?yàn)槲页晒玻?/p>
剛開學(xué)，老師就告訴我：六一聯(lián)歡會(huì)上我將代表班級(jí)為大家表演二胡獨(dú)奏，要我好好準(zhǔn)備。這可是我第一次上臺(tái)表演，是我日思夜想的事，我高興極了。
在媽媽的缺弊陵幫助下，我選定了演奏曲目——《賽馬》。我知道這首曲子如果不下工夫，是拉不好的。我心底暗暗立下了誓言，一定不辜負(fù)老師的期望！
我每天中午放學(xué)一回家，就開始練，晚上也要練上一個(gè)小時(shí)。為了練手指的靈活性 、音節(jié)的準(zhǔn)確性，一直枯燥的練習(xí)曲要練上兩三個(gè)星期。
終于，表演的這一天到來(lái)了。幕徐徐地拉開，臺(tái)下密密麻麻全是人！此時(shí)，我手心直冒汗，心也怦怦直跳，恨不得帷幕重新拉上。但一想到我平時(shí)的練習(xí)、老師的叮嚀，我鎮(zhèn)定多了，做了一個(gè)深呼吸就拉開了弓。前奏響起來(lái)了，聽到這銳兒伏戚的琴聲，我仿佛變成了一名騎手，感情自然而然的流露卜悔出來(lái)，完全忘掉了自己。我仿佛看到了一幅美妙的畫面：清晨，陽(yáng)光明媚，內(nèi)蒙古大草原上，人們正在舉行一場(chǎng)賽馬比賽。隨著一聲槍響，各個(gè)參賽選手騎著馬飛快地跑者，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。馬群越跑越遠(yuǎn)，我的琴聲也越來(lái)越弱。音樂停止了，我做夢(mèng)一般地拉完了最后一個(gè)音符了。
這時(shí)臺(tái)下響起了掌聲，此開始時(shí)還要熱烈的掌聲。
題目：難忘的“第一次”
重點(diǎn)：“第一次”事情的經(jīng)過和自己的啟示
寫法：1、引出“第一次”事情是什么，概括自己為何難忘
2、事情的起因（略寫）
3、事情的經(jīng)過
方法：1、抓住人物細(xì)節(jié)2、運(yùn)用側(cè)面描寫3、事情不能平鋪直敘，應(yīng)當(dāng)一波三折
4、表達(dá)真情實(shí)感
4、結(jié)尾（強(qiáng)調(diào)在成長(zhǎng)中起什么作用）點(diǎn)題，點(diǎn)明中心，首尾相呼應(yīng)（引用名言、諺語(yǔ)或
格言）
我是一顆鵝卵石
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，忽然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽到一陣“噼里啪啦蔽山”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為本人在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是啥地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過來(lái)的小魚聽到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這櫻握兒，以后我們就是好友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。
在小河里，天天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
我是大自然中的一員
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨.調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長(zhǎng)裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！” 這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。
1..有一天一頭被人們認(rèn)為憨厚忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫僵繩，強(qiáng)行闖入了沙漠唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路，運(yùn)水車終于到來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速?zèng)_上公路，軍車一個(gè)緊急剎車嘎然而止，老牛沉默的立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕也不肯挪動(dòng)半步。分鐘過去了，雙方依然僵持著，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前經(jīng)常也碰到過牲口攔路索水的情況，但他們都不象這頭牛這般倔強(qiáng)，人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。后來(lái)牛的主人尋來(lái)了，老羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉錠，哀哀叫喚，但還是不肯讓開，鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲鳴叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違背一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。他從車上取出半盆水，正好斤左右，放在牛面前。喔 順便說(shuō)一下幾天前幫我指導(dǎo)的ABC天丅口語(yǔ)的老師要我明白就是要掌握好英語(yǔ)應(yīng)該是不費(fèi)力地！堅(jiān)持需要個(gè)符合的學(xué)習(xí)空間跟熟練口語(yǔ)對(duì)象，老師水平是關(guān)鍵口語(yǔ)純正非常重要，持續(xù)天天口語(yǔ)學(xué)習(xí)一對(duì)一針對(duì)性教學(xué)才會(huì)有很.好.的進(jìn)步效率完成課堂后還要重復(fù)溫習(xí)課后錄音反饋，好鞏固知識(shí)點(diǎn)；然后要是真的沒有練習(xí)對(duì)象的環(huán)境，可以上 VOA或滬江獲取課余學(xué)習(xí)材料練習(xí)多問多聽迅速的語(yǔ)感會(huì)進(jìn)步許多，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)會(huì)非常突飛猛進(jìn)的出人意料的是，老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)鳴，似乎在呼喚什么，不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，默默中人們看到了母子眼中的淚水，沒等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中他們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
以上就是六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元口語(yǔ)交際的全部?jī)?nèi)容，牛郎披上牛皮，把孩子放在兩個(gè)筐里挑在肩上，果然飛到了天上。牛郎像風(fēng)一樣在群星中穿行，眼看就要追上織女了。忽然空中伸下一只大手，狠心的王母娘娘用玉簪向身后一劃，劃出了一條大河，擋住了牛郎的追路，牛郎怎么也飛不過去了。這條河就是天河，也叫銀河。牛郎望著滔滔的河水。
