創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程預(yù)備級(jí)？全新版的大學(xué)英語(yǔ)綜合教程學(xué)生用書(shū)預(yù)備級(jí)圖書(shū)，由英籍作者斯摩伍德(I. Smallwood)和中國(guó)譯者李寶龍共同編撰，由上海外語(yǔ)教育出版社出版。該書(shū)于2003年8月正式發(fā)行，其國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)為9787810808439，十位編號(hào)為7810808435。全書(shū)共242頁(yè)，重量大約為0.356公斤，為學(xué)習(xí)者提供了扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。那么，創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程預(yù)備級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
全新版的大學(xué)英語(yǔ)綜合教程學(xué)生用書(shū)預(yù)備級(jí)圖書(shū)，由英籍作者斯摩伍德(I. Smallwood)和中國(guó)譯者李寶龍共同編撰，由上海外語(yǔ)教育出版社出版。該書(shū)于2003年8月正式發(fā)行，其國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)為9787810808439，十位編號(hào)為7810808435。全書(shū)共242頁(yè)，重量大約為0.356公斤，為學(xué)習(xí)者提供了扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。
對(duì)于購(gòu)買(mǎi)者來(lái)說(shuō)，舊書(shū)價(jià)格極具吸引力。普通用戶(hù)可以享受原價(jià)17.50元的圖書(shū)，以極低的5.00元購(gòu)得，節(jié)省了12.50元。而尊享VIP優(yōu)惠的用戶(hù)則可以以更低的4.80元購(gòu)得，相較于原價(jià)，節(jié)省了12.70元。此外，如果進(jìn)行團(tuán)購(gòu)，價(jià)格將進(jìn)一步降低至4.30元，為購(gòu)書(shū)者提供了更實(shí)惠的選擇。無(wú)論是自學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生，還是教育機(jī)構(gòu)，這本書(shū)都是一本性?xún)r(jià)比極高的學(xué)習(xí)資源。
新時(shí)代交互英語(yǔ)的預(yù)備級(jí)綜合教程學(xué)生用書(shū)以其獨(dú)特的教學(xué)資源脫穎而出。這套教材源于世界一流的教育素材，特別針對(duì)中國(guó)學(xué)生的需求進(jìn)行了定制。它以劍橋大學(xué)出版社2005年的最新原版錄像、教學(xué)課件和文字教材為依托，充分考慮了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最新要求，以及中國(guó)學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和考試中的需求。
教材設(shè)計(jì)注重多方面的培養(yǎng)，不僅強(qiáng)調(diào)思想性、人文性、科學(xué)性和趣味性，確保語(yǔ)言的真實(shí)地道與實(shí)用，還特別關(guān)注語(yǔ)言應(yīng)用能力的提升和學(xué)習(xí)策略的傳授。通過(guò)包含日常生活常見(jiàn)情景的豐富錄像錄音資料，教材的故事性強(qiáng)、情節(jié)生動(dòng)，能夠有效提高學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們?cè)趪?guó)際交流中的實(shí)際能力。
總的來(lái)說(shuō)，這本教材以其全面而實(shí)用的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，提升英語(yǔ)綜合技能，為未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
擴(kuò)展資料
ISBN：9787302136910 [十位:7302136912]
全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程預(yù)備級(jí)內(nèi)容概述如下：
教材結(jié)構(gòu)巧妙，以主題為單元進(jìn)行編排，旨在全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每個(gè)單元都精心設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生深入理解和掌握豐富的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)獲取文化信息。課程內(nèi)容注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，確保學(xué)習(xí)過(guò)程既全面又實(shí)用。
課后練習(xí)形式豐富多樣，針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又具有挑戰(zhàn)性，使學(xué)習(xí)過(guò)程既富有樂(lè)趣又不失深度。教材在選材上，刻意選取中西文化對(duì)比的素材，目的是培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)本土文化的認(rèn)同和跨文化交流的理解和尊重。
預(yù)備級(jí)是對(duì)初中所學(xué)的知識(shí)作為一個(gè)歸納的再學(xué)習(xí)教材。
剛進(jìn)大學(xué)一般也就大學(xué)英語(yǔ)1級(jí)或者2級(jí)水平，大學(xué)英語(yǔ)是大學(xué)課程，一般來(lái)講，成人教育在開(kāi)課的時(shí)候都會(huì)預(yù)先安排學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)備級(jí)教材，因?yàn)榭紤]到這部分學(xué)生基礎(chǔ)都比較差。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1、英語(yǔ)基礎(chǔ)
要想學(xué)好高三英語(yǔ)，英語(yǔ)基礎(chǔ)是必須學(xué)好的，英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)有想象中的那么難，不管是單詞還是句型、語(yǔ)法。
在高三復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)中，關(guān)于復(fù)習(xí)系會(huì)和語(yǔ)言點(diǎn)，一定要注意聽(tīng)，哪怕是一節(jié)課掌握幾個(gè)短語(yǔ)也行，至于課后就自己拿起高中英語(yǔ)書(shū)，從單詞背起，考英語(yǔ)一定要有詞匯基礎(chǔ)，否則什么都是白搭。
2、詞典不離手
當(dāng)在學(xué)習(xí)高三英語(yǔ)的時(shí)候，遇到不會(huì)的單詞就要查，看到相近的單詞分不清也得查明白，不要求自己一遍記住，就看一看給自己一個(gè)印象，大概一個(gè)單詞你查五遍的時(shí)候就能記住了。
另外，一定要看英文解釋?zhuān)∵@個(gè)是避免完形填空選項(xiàng)中英語(yǔ)翻譯發(fā)生歧義很有用的方法，希望能夠幫助到大家。
3、英語(yǔ)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法就像造房子，首先要把最基礎(chǔ)的語(yǔ)法脈絡(luò)理清，打好根基，之后就可以慢慢補(bǔ)充和拓展，讓自己的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)鞏固起來(lái)。
為了滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新需求，上海外語(yǔ)教育出版社隆重推出了《大學(xué)英語(yǔ)》立體化系列教材，包括教材本、錄音磁帶、多媒體光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及配套的題庫(kù)，提供全方位的學(xué)習(xí)資源。
這套教材凝聚了眾多權(quán)威力量的智慧結(jié)晶，由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，以及中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和中山大學(xué)等知名院校的資深英語(yǔ)教授和教學(xué)專(zhuān)家共同合作編寫(xiě)。
設(shè)計(jì)上，系列教材科學(xué)全面，分為綜合教程、聽(tīng)說(shuō)教程、閱讀教程和快速閱讀教程，適合不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生。預(yù)備級(jí)教材特別為起點(diǎn)較低的學(xué)生設(shè)計(jì)，與高級(jí)教程相互補(bǔ)充，形成一個(gè)有機(jī)的學(xué)習(xí)體系，確保了教學(xué)內(nèi)容的全面性和連貫性。
以上就是創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程預(yù)備級(jí)的全部?jī)?nèi)容，全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程預(yù)備級(jí)內(nèi)容概述如下：教材結(jié)構(gòu)巧妙，以主題為單元進(jìn)行編排，旨在全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每個(gè)單元都精心設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生深入理解和掌握豐富的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)獲取文化信息。課程內(nèi)容注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
