新概念英語2答案？新概念英語第二冊(cè)課后習(xí)題Lesson 80 1. c 根據(jù)課文第3-4行，只有c.是課文所暗示的并能說明水晶宮與其他建筑不同的原因，而其他3個(gè)選擇雖然都與課文內(nèi)容相符，但都不是水晶宮與其他建筑不同的原因，所以只有選c.是正確答案。那么，新概念英語2答案？一起來了解一下吧。
練習(xí)答案 Key to written exercises
1．關(guān)鍵句型練習(xí)答案
A 1 are playing…play…is kicking…is running
2‘What are you doing?’my landlady asked.‘I'm leaving, Mrs. Lynch, I answered.‘Why are you leaving?’she asked…‘…friends never come to visit me…I frequently go to bed…I rarely listen…I always feel cold…’
B 1 She rarely answers my letters.
2 We never work after six o'clock.
3 The shops always close on Saturday afternoons.
4 Do you always go to work by car?
5 Our teacher frequently collects our exercise books.
6 We sometimes spend our holidays abroad.
7 I often buy CDs.
8 Do you ever buy CDs?
2．難點(diǎn)練習(xí)答案
1 What a wonderful garden(this is) !
2 What a surprise( this is) !
3 What a lot of trouble he is causing!
4 What wonderful actors (they are) !
5 What a hard-working woman (she is) !
6 What a tall building (it is) !
7 What a terrible film (it is) !
8 What a clever boy you are!
9 What a pretty girl (she is) !
10 What a strange guy (he is) !
3．多項(xiàng)選擇題答案
1 c2 d3 c4 c5 a6 b
7 b8 a9 d10 c11d12b
新概念英語第二冊(cè)課后習(xí)題Lesson 80
1. c
根據(jù)課文第3-4行，只有c.是課文所暗示的并能說明水晶宮與其他建筑不同的原因，而其他3個(gè)選擇雖然都與課文內(nèi)容相符，但都不是水晶宮與其他建筑不同的原因，所以只有選c.是正確答案。
2. b
根據(jù)課文第10-11行 …and the profits from the exhibition were used to build museums and colleges 暗示出博覽會(huì)是非常成功的，所以只有b. highly successful 是正確的，與課文所暗示的情況相符。而其他3個(gè)選擇a. failure (失敗)，c. not very profitable (不太獲利的) 和d. spoilt by fire (被燒毀)都與課文內(nèi)容不符。
3. d
只有選d. In 才符合語法，因?yàn)橛⒄Z中“在某年”需要用介詞in,而其他3個(gè)選擇都不能用在年代前面，所以選d.
4. a
本句需要一個(gè)同前一句中的A great many(大量的,很多)含義最接近的詞組. 才能與前一句意思相接近.
a. quite a few(相當(dāng)多,不少)只能修飾可數(shù)名詞.
b. quite a little(不少,相當(dāng)多)只能修飾不可數(shù)名詞
c. not too many (不太多)意思與a great many 相反
d. very much(很,非常)常做副詞,修飾動(dòng)詞.
所以只有a. 與 a great many 意思最接近,所以選a
5. d
該句是用It 作形式主語，后面是動(dòng)詞be 加形容詞，需要選一個(gè)合適的短語作真正的主語，才能使此句意思完整。
新概念英語第二冊(cè)答案
引導(dǎo)語：下面是我精心整理的新概念英語第二冊(cè)lesson1到Lesson50的答案，希望可以幫助到大家。
Lesson1. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (c)
Lesson2. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (c) 11. (d) 12. (b)
Lesson3. 1. (c) 2. (a) 3. (c) 4. (a) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (c) 9. (b) 10. (a) 11. (b) 12. (b)
Lesson4. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c)
Lesson5. 1. (c) 2. (a) 3. (d) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (d)
Lesson6. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (a)
Lesson7. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b)
Lesson8. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (b)
Lesson9. 1. (b) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (d) 12. (c)
Lesson10. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (a)
Lesson11. 1. (b) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (b) 12. (d)
Lesson12. 1. (c) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12.(a)
Lesson13. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (a) 10. (a) 11. (a) 12. (d)
Lesson14. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (b) 12. (b)
Lesson15. 1. (d) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (d) 9. (c) 10. (c) 11. (c) 12. (b)
Lesson16. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (d) 10. (d) 11. (d) 12. (a)
Lesson17. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (a) 9. (a) 10. (c) 11. (a) 12. (d)
Lesson18. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (d) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (b)
Lesson19. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c)
Lesson20. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (b) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10.(c) 11. (d) 12. (a)
Lesson21. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c)
Lesson22. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (d) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (b) 12. (b)
Lesson 23. 1. (a) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (a) 12. (d)
Lesson 24. 1. (b) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (c) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b)
Lesson 25. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (a) 11. (d) 12. (a)
Lesson 26. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (d) 11. (b) 12. (d)
Lesson 27. 1. (d) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (d) 9. (d) 10. (c) 11. (c) 12. (c)
Lesson 28. 1. (c) 2. (d) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (b) 8. (d) 9. (c) 10. (d) 11. (b) 12. (a)
Lesson 29. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (c) 12. (b)
Lesson 30. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (d) 12. (d)
Lesson 31. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (c) 11. (a) 12. (c)
Lesson 32. 1. (c) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (d) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (c)
Lesson 33. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (c)
Lesson 34. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (c) 12. (a)
Lesson 35. 1. (a) 2. (d) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d)
Lesson 36. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (d) 6. (c) 7. (c) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c)
Lesson 37. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (b) 11. (b) 12. (a)
Lesson 38. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d)
Lesson 39. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (b) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (b)
Lesson 40. 1. (c) 2. (c) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (b) 12. (d)
Lesson 41. 1. (a) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (c) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (a) 11. (c) 12. (b)
Lesson 42. 1. (d) 2. (d) 3. (d) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (d) 9. (a) 10. (c) 11. (d) 12. (a)
Lesson 43. 1. (b) 2. (b) 3. (a) 4. (a) 5. (d) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12. (c)
Lesson 44. 1. (c) 2. (b) 3. (c) 4. (c) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (b) 12. (d)
Lesson 45. 1. (b) 2. (d) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (d) 12. (b)
Lesson 46. 1. (a) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (c) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (a)
Lesson 47. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (a) 5. (d) 6. (a) 7. (a) 8. (d) 9. (d) 10. (c) 11. (a) 12. (c)
Lesson 48. 1. (c) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (d) 10. (a) 11. (b) 12. (c)
Lesson 49. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (a)
Lesson 50. 1. (b) 2. (d) 3. (a) 4. (c) 5. (c) 6. (a) 7. (a) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (c) 12. (d)
;1. a
根據(jù)課文第9-10行，只有a 是課文所暗示的情況，其他3個(gè)選擇都與課文內(nèi)容不符。
2. c
根據(jù)課文第10-11行可以看出，只有c.是課文所暗示的情況，其他3個(gè)選擇都與課文內(nèi)容不符。
3. a
只有選a. before 才能與前一句含義相吻合。 b. ago 不合乎語法，因?yàn)閍go 不能用于完成時(shí);c. since 也不合乎語法，可以是since then, 用于現(xiàn)在完成時(shí)的句子中;d. again 雖然意思講得通但與前一句含義不符;所以選a.
4. d
本句是一個(gè)疑問句,回答是30 feet,表示長(zhǎng)度,所以應(yīng)該選問長(zhǎng)度的疑問詞.
a. how long ago 是對(duì)時(shí)間提問的
b. Which length表達(dá)方式錯(cuò)誤
c. how length語法錯(cuò)誤
d. how long 是對(duì)長(zhǎng)度提問的,
所以應(yīng)該選d
5. b
a. It was difficulty for him 和c. It was difficulty 都有語法錯(cuò)誤，應(yīng)該用形容詞difficult 作表語才對(duì);d. He was difficult 也不對(duì)，因?yàn)楸揪涞闹髡Z是后面的動(dòng)詞不定式，所以前面應(yīng)該用it做形式主語才對(duì); 只有b. It was difficult for him 最合乎語法，所以選b.
6. a
前面的疑問句是針對(duì)速度提問的，后面的回答需要一個(gè)表示速度的介詞。
新概念英語第二冊(cè)課后答案Lesson 1 1. b
選b最為正確。因?yàn)閍. d.都與課文內(nèi)容不符合，也不合乎邏輯；
c.的意思是“他們沒有注意他”，而作者的意圖并不是想讓他們注意他，而是想讓他們停止談話。 所以選b. 最能表達(dá)作者當(dāng)時(shí)心里的感受。 2．c
其余3個(gè)答案都與原句意思不符合。 3．b
因?yàn)閍. to 不對(duì)，可以是He went to the theatre;
c. into 也不對(duì)，可以是He went into the theatre;
d. on更不符合語法，表示在某一個(gè)地方用介詞in 或at, in 表示在大的空間，如國(guó)家，城市等，at 則表示在小的地點(diǎn)或空間，如at the office, at the theatre 等, 所以選b.是正確的。 4．d
b. above(在……上方)；
c. ahead of (在……的前面，在……之前)不和behind 對(duì)應(yīng)，也不強(qiáng)調(diào)位置的前后順序。
a. before 和 d. in front of 都是和behind對(duì)應(yīng)的，都有“在……前面”的意思。但in front of 更具體的強(qiáng)調(diào)位置，而before 則包含更寬泛的意思，即時(shí)間上，空間，次序，登記，重要性 方面的“在……前面” 5．c
因?yàn)橛?a. Where, b. why, d. when 提問都不符合邏輯， 都不是針對(duì)狀態(tài)提問的， 只有How提問，才能用Angry回答。
以上就是新概念英語2答案的全部?jī)?nèi)容，2. c 根據(jù)課文第10-11行可以看出，只有c.是課文所暗示的情況，其他3個(gè)選擇都與課文內(nèi)容不符。3. a 只有選a. before 才能與前一句含義相吻合。 b. ago 不合乎語法，因?yàn)閍go 不能用于完成時(shí);c. since 也不合乎語法。
