六上語文第四單元口語交際？1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。4、那么，六上語文第四單元口語交際？一起來了解一下吧。
建 議 書
同學們:
常言說得好"保護環(huán)境,人人有責".保護環(huán)境的確是一個值得大家關注的問題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄.我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛保護環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:
1.從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.
2.愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.
3.愛花鳥類,保護鳥類,保護動物.
4.節(jié)約用水,愛護資源.
同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!
建議人：XXX
X年X月X日
六年級上冊第四單元口語交際可以從珍惜資源、保護環(huán)境、從身邊小事做起三個方面來寫。
1、珍惜資源：認識到資源的珍貴性。水、空氣、土地等資源是有限的，我們應該珍惜它們，不浪費它們。注意節(jié)約，在生活中，我們應該注意節(jié)約用電、用水、用紙等，減少浪費。分類回收，我們應該學會分類回收垃圾，讓資源得到循環(huán)利用，減少對環(huán)境的污染。
2、保護環(huán)境：不亂扔垃圾。我們應該不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。減少噪音污染。我們應該盡量避免在公共場所大聲喧嘩等行為，減少噪音對周圍環(huán)境和人們的影響。綠色出行。我們應該盡量選擇步行、騎行等環(huán)保出行方式，減少汽車尾氣對空氣的污染。
3、從身邊小事做起：做好自己的事情。我們應該從身邊的小事做起，比如不亂扔垃圾、節(jié)約用水等。勸說身邊的人。我們應該勸說身邊的人一起保護環(huán)境和珍惜資源，共同營造美好的環(huán)境。參與公益活動。我們應該積極參與公益活動，為保護環(huán)境和珍惜資源做出自己的貢獻。
口語交際的重要性：
1、口語交際可以幫助我們更好地理解和掌握語言。通過口語交際，我們可以更好地掌握語言的發(fā)音、語調、語法和詞匯等，從而更好地理解語言的結構和特點。
六年級上冊語文第四單元的口語交際主題是意見不同怎么辦，可以從以下幾個方面寫：
1、表達自己的觀點：要明確自己的觀點和立場，并能夠清晰地表達出來。在表達時，可以運用實例、數(shù)據(jù)、事實等證據(jù)來支持自己的觀點，同時要注意表達方式，避免過于激烈或沖突的語言。
2、傾聽他人看法：當別人表達不同意見時，要認真傾聽他們的觀點和理由，尊重他們的權利和意見。同時，可以適當?shù)靥釂柣虬l(fā)表自己的看法，與對方進行交流和討論。
3、共同探討解決問題：在交流過程中，要保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，與對方共同探討解決問題的方法。可以提出一些解決方案或妥協(xié)的建議，以達到雙方都能接受的共識。
4、尊重他人決定：要尊重他人的決定和選擇，即使自己的意見沒有被接受。要學會接受別人的不同意見，并嘗試從他們的角度去理解和尊重他們的觀點。
口語交際的應用領域：
1、商務談判：在商業(yè)領域中，口語交際技能是非常重要的。在進行商務談判時，需要清晰地表達自己的觀點和立場，同時要傾聽對方的意見和需求，以便達成雙贏的協(xié)議。通過好的口語交際技巧，可以建立良好的信任關系，促進商務合作。
2、學術研討：在學術領域中，口語交際技能也是必不可少的。
《學會解釋》
（1）老師，對不起，我來晚了。可是我來晚了的原因是因為北大橋堵車，我繞道行走所以才晚了的。老師，您要相信我，我這并不是狡辯，而是解釋，請您相信我。我會把這5分鐘內落下的內容再補上的。
（2）爸爸，看課外書可以開闊自己的眼界，豐富自己的課外知識，考試也會考到的，只有多看書才可以積累句子的詞語，所以看課外書可可以幫助我寫作文呢！它的作用這么大，怎么能叫做閑書呢！
（3）阿姨，請您相信我，我并沒有把妹妹弄倒，我是看見她倒了，去把她扶起來，我不會撒謊，因為爸爸媽媽從小教育我說要誠實，假如我真的撞倒了小妹妹，我一定會承認，可是這次我沒有撞倒，我沒有必要撒謊，請您相信我！
珍惜資源是我們每一個人都應該做的事情。在平常的生活中，我們在一個房間內做事，出去了要記得把燈關上，洗完手后要記得關水管。一張紙用過后還可以用背面。這雖然都是我們日常生活中的小事，但是要是我們都做起來，節(jié)約資源就離我們很近了。
以上就是六上語文第四單元口語交際的全部內容，（1）老師，對不起，我來晚了。可是我來晚了的原因是因為北大橋堵車，我繞道行走所以才晚了的。老師，您要相信我，我這并不是狡辯，而是解釋，請您相信我。我會把這5分鐘內落下的內容再補上的。（2）爸爸，看課外書可以開闊自己的眼界，豐富自己的課外知識，考試也會考到的。
