人教版六年級英語上冊教學計劃？板書設計 Unit 5 what does she do? A Let’s talk What does your mother do? She is a TV reporter.2.人教版六年級上冊英語教案 教學目標 1、 能夠聽、說、認讀Let’s read部分的短文，那么，人教版六年級英語上冊教學計劃？一起來了解一下吧。
1.六年級上冊英語教學計劃模板
一、學期分析。
六年級的學生經過三年的英語學習，學生的認知水平和英語學習能力有一定的基礎。三個班的學生基本都是在五年級時合并上來的學生，英語學習基礎參差不齊，學生學習能力差異大，加上六年級的學生對于英語學習的興趣有所下降，兩極分化比較嚴重，所以本學期應做好后進生的轉化工作。教學要面向全體學生，關注后進生，發展優生，注意因材施教，培養學生學習英語的良好習慣，激發學生的學習興趣。
二、教材分析。
本學期使用的教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語（pep）六年級上冊》，本冊教材分為六個單元，兩個Recycle單元，每個單元分為“ABC”三個模塊，也可以分為九小塊：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊；第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是學生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學生應用語言；第七部分是讀寫部分；第八部分是拼讀部分；第九部分是娛樂部分。本套教材強調了英語運用的運用，注重學生能力的培養，突出學生興趣培養，重視學科內容，重視知識點，話題的鞏固掌握。
【 #小學英語#導語】一份優秀的英語教學計劃是根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作的指導文件，決定了教學內容總的方向和總的結構。以下是整理的《小學六年級上冊英語教學計劃范文（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】 一、班級學生情況分析
本學期我擔任本校六年級英語教學工作，六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。激發學生學習英語的興趣，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
本冊中所涉及的一般現在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是一個難點，要打好此部分的基礎，為六年級的畢業考試打好基礎。
二、教材分析
本冊教材注重學生語言應用能力的培養，教材在整體構思、內容安排、活動設計和教學方法選用等方面緊密聯系學生的生活實際，把知識和技能目標融會完成任務的過程之中充分體現了交際教學的思想。
人教版六年級上冊英語教案5篇
英語老師要營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率。英語教學對學生的成長有著積極的影響，作為六年級英語老師不妨寫一篇六年級英語教案。你是否在找正準備撰寫“人教版六年級上冊英語教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
人教版六年級上冊英語教案篇1
Teaching Aims(教學目標)
學生可以掌握單詞及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
學生可理解使用句型：Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Teaching Importances(教學重點)
boy,girl,egg,fan,Ee,Ff
Teaching Difficulties(教學難點)
Are you Kitty? Yes，I am./No,I am not.
Cultivation Education Training Points(養成教育訓練點)：
繼續培養學生對英語的學習興趣，幫助學生逐步養成善于觀察、勇于表現的好習慣,引導學生發現身邊的英語。
Teaching Methods(教學方法)
游戲法，小組競賽法,情境法
Teaching Tools(教學用具)
多媒體課件
Teaching Procedures(教學過程)
Pre—task preparations
1.播放音樂，帶領學生朗讀兒歌，感受Are you …?句型。
1.人教版六年級上冊英語教案
教學目標1. 聽懂會讀Let’s talk。并能做靈活替換練習。
2.能夠聽、說、認讀句子：What does your mother do? She is a TV reporter.并在現實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調自然。
3.會唱歌曲《My family》，并能替換歌詞演唱。
教學重難點
1.熟練掌握本課時的重點單詞。
2.能夠在現實生活中靈活運用句型：What does your mother do? She is a TV reporter. 并在現實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調自然。
3.著重講解問句與陳述句中動詞的變化形式。
教學過程
Step 1:warm-up
1.教師熱情地和學生打招呼問好，做簡單的Free Talk.
2.教師為學生播放教學媒體資源中的《chant》,和學生一起拍手說唱。
3.教師和學生一起復習A部分Let’s learn中的單詞：Act like a singer. Spell the word singer，driver...
Step2: Presentation:
1.教師用卡片里的單詞做替換詞，讓學生靈活應用的對話。
六年級上冊英語教學計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是精心整理的六年級上冊英語教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級上冊英語教學計劃1
一、學生狀況分析：
本學期我擔任六年級2班的英語教學工作，本班現有學生39名，英語成績較差。學生的聽說能力較差，雖然從三年級開始接觸英語，但應用能力薄弱，由于以前很少訓練學生的聽力，所以學生聽起來比較吃力。面對學生英語的程度不一，我將采用分層教學與整體教學相結合的教學方法，努力提高學生運用英語進行交際的能力。學生在情感、學習策略和文化意識還存在諸多需要解決的問題。例如：有些同學對學好英語缺少自信，不敢用英語表達；合作意識淡薄；學生沒養成良好的學習習慣，課前沒有預習，課后復習不扎實；不善于和總結語言規律，不注意知識的積累。
二、本學期教育教學工作：
用心摸清學生起點，學生基礎，精心備課，安排課堂訓練活動，努力營造課堂氣氛，以教好教會學生為追求，幫助學生學會學好。
1、鉆研教材，認真備課。鉆研教材，把握住知識點，備好每一堂課。教材是教學的依據，學生學習的主要參考書，在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路。
以上就是人教版六年級英語上冊教學計劃的全部內容，人教版小學六年級上冊英語教案1 《Because it`s going to rain》 教學目標: 1.能識別詞匯:raincoat, 會書寫單詞:coat 2.學會運用Why are we wearing a raincoat? Because it’s going to rain .來詢問和回答有關原因的語句。
